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摘要:
学习动机减弱是当代青少年教育过程中存在的一种心理问题.通过对当代青少年学习动机减弱趋势的观察,根据外在现象进行归因分析,然后提出针对性的教育策略,使得青少年学习动机内化,最终达到教化育人的目的.
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文献信息
篇名 当代青少年学习动机减弱及对策研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 当代青少年 学习动机 对策
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 2109字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
当代青少年
学习动机
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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