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摘要:
教研从字面意思上来说就是教学研究,校本教研已成为时代对每一个教师的基本要求;在研究状态下工作已经成为每一个教师的职业生存方式.而学校教研组作为最基本的教学研究组织,对学校的教学水平和班级的教学质量都起着非常重要的作用.
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加强校本培训,强化校本教研,构建校本模式
校本培训
校本教研
校本模式
校本教研活动策略初探
校本教研
组织策略
实施策略
评价策略
校本教研转型的思考
校本教研
形式
反思
网络
制度
校本教研让教师成长
校本教研
智慧共享
集体研讨
反思提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 抓好教学常规,做活校本教研
来源期刊 新课程 学科
关键词 校本教研 课堂教学 课题研究
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 学校管理1
研究方向 页码范围 276
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈庭艳 1 0 0.0 0.0
2 李金社 1 0 0.0 0.0
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
校本教研
课堂教学
课题研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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