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摘要:
把课堂主角还给学生,我尝试在计算机课中做到“四还”即把时间、空间、工具、提问权还给学生,变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位,变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究者.
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把课堂还给学生
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 把计算机课堂主角还给学生
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 课堂 主角 学生
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号
字数 1833字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 练秋婵 1 1 1.0 1.0
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电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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