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摘要:
目前,在体育教学与体育实践中,表象训练成为主要的训练方法,在体育教育领域,表象训练能够对学生的运动技术、学习动机等方面产生积极有效的影响.在中小学体育教学过程中,加强对学生进行表象训练,有着重要的实践意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 表象训练对动作技能形成的影响
来源期刊 才智 学科
关键词 表象训练 体育教学 动作技能
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 人资社科
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 2033字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王姣 11 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
表象训练
体育教学
动作技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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