体验教学视域下的幼儿园音乐教学现状及策略初探

• 作者: 王翼
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 体验教学视域 幼儿园 音乐家学 现状 策略
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 文艺博览
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 1687字
• 语种: 中文

摘要

世界上最美的语言就是音乐,它可以触动人民的情感.在幼儿园开展音乐教学可以使幼儿对音乐产生浓厚的兴趣,将音乐培养成爱好,提高幼儿对音乐的感受能力.在音乐的渲染下可以培养幼儿的审美能力.体验教学是以幼儿为中心,关注幼儿生命的一种教学方法.本文将对体验教学视域下的幼儿园音乐教学现状和体验教学视域下的幼儿园音乐教学策略进行浅显的分析,使其更好地应用和融入到现代化的幼儿园教学,音乐教学的效率进一步提升.