简述小学数学教学中如何化压力为魅力

• 作者: 赖柱强
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学教学 压力 魅力
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思1
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生年龄较小,不能长时间保持注意力,尤其是对没有兴趣的事物更容易产生厌烦心理.数学知识较为枯燥,小学生在没有兴趣的基础上对其进行学习需要面对较大压力,这对教学质量的提升有较大阻碍作用.教师必须提高对上述现象的重视程度,利用数学的魅力对学生进行感召,主要对小学数学教学中如何化压力为魅力进行分析,这对教育教学工作的顺利开展有重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖柱强	广东省东莞市桥头镇中心小学	17	12	2.0	3.0