小学数学教学中如何优化数学模式的思考

• 作者: 康时珍
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数学教学 数学模式 优化措施
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.228

摘要

时代在发展,科技在进步,教育在改革,随着新课程改革的不断深化、人们越来越重视小学生的数学课程、现如今,数学发挥着不可替代的作用,它是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具.在现行的教育体制下,数学是很重要的,它不仅是拉分大项,同时学不好数学还会影响以后高中理综的学习,试问谁敢忽视数学.然而在小学数学的学习中,学生学习数学的兴趣不高.我们正处于知识经济时代,掌握并运用所学的知识对于未来的成才极其重要.数学作为自然科学的基础学科,在教育中起着非常重要的作用.为此,本文主要是探究小学数学教学中如何优化教学模式.

作者信息

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1	康时珍		1	0	0.0	0.0