主动探究下的小学数学教学指导策略探索

• 作者: 王兴丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 问题情境 主动探究 教学指导 小学数学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标要求,数学教师在进行教学的过程中,要突出学生的学习主体地位,要通过合理的教学手段,让学生主动对数学知识进行探索.因此小学数学教师加大了对主动探究式教学的研究力度.以人教版教材为例,对小学数学中的主动探究教学方式进行全面阐述,旨在提高学生的探究能力,保证新课标要求的顺利达成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴丽		1	2	1.0	1.0