彰显创新意识的教学设计——几何概型

• 作者: 张坤 张雯涛
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 创新意识 教学设计 高中数学
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 页码范围: 230-230
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

新一轮数学课程改革从理念、内容到实施,都有较大变化,要实现数学课程改革的目标,教师是关键。教师应首先转变观念,充分认识数学课程改革的理念和目标,以及自己在课程改革中的角色和作用。数学教学要体现课程改革的基本理念,在教学设计中充分考虑数学的学科特点,高中学生的心理特点,不同水平、不同兴趣学生的学习需要,运用多种教学方法和手段引导学生积极主动地学习,接下来,笔者就以高中几何概型一课为例给出教学设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张坤		24	45	3.0	6.0
2	张雯涛		1	0	0.0	0.0