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摘要:
作为生长在夹缝中的学科,"如何让初中生思想品德课上有所思有所得"成为当下许多老师的主题.因此在我的教学中采取了点与点结合的教学模式,通过激发学生的兴奋点,寻找到与生活的结合点,体现出生命点,进而引燃爆炸点的同时也抓住情感点.通过以点带面的形式,来激活初中思想品德,以下我将对此进行一些阐述.希望与大家有所交流.
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文献信息
篇名 浅析激活初中思想品德课堂的有效方法
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 初中思想品德 点点模式 以点带面
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 全民阅读
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1907字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德
点点模式
以点带面
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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