如何培养学生自研互探能力——基于"学为中心"的小学数学课堂改革实践探索

• 作者: 柳世斌
• 来源期刊: 大陆桥视野
• 关键词: 学为中心 自研互探
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 278
• 页数: 1页
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

2014学年,学校被确定为遂昌县课堂改革先行校,引进安徽铜都"五环大课堂"教学模式,结合学校课改实际,进行小学数学课堂改革.在课改实践过程中,我们以《小学数学新课程标准》为指南,以"学为中心"为理念,借助"五环大课堂"的教学策略,探索适合学校的教学新体系.本文旨在结合小学数学课堂改革实践,谈谈如何在教学改革进程中培养学生自研互探能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳世斌		1	0	0.0	0.0