幼儿园课程游戏化的推进策略分析

• 作者: 吴小燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 课程游戏化 推进策略 游戏价值
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》明确指出,幼儿园课程教学要重视游戏的作用,让儿童在游戏中学习与成长.幼儿园课程的实施过程应该引导幼儿珍视游戏和生活的独特价值.当前很多幼儿教师对幼儿园课程游戏化存在一定的误解.针对幼儿园课程教育的短板,就幼儿园课程游戏化的推进策略进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小燕		2	2	1.0	1.0