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摘要:
含参数的一元二次不等式,如何分类讨论?本文从五个例子出发,引导学生思考——为什么要分类讨论,以及如何分类讨论.主要从三个点入手:"是不是"、"有没有"以及"根的大小".
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文献信息
篇名 浅析含参数的一元二次不等式的讨论
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 参数 一元二次不等式 分类讨论
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 1977字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.11.122
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1 殷保荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
参数
一元二次不等式
分类讨论
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
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出版文献量(篇)
29093
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