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摘要:
基础化学是高职环境工程、石油化工、工业分析专业的首门必修基础课,该课内容理论性强,知识点多,枯燥乏味,无法激发学生的学习兴趣.为了解决以上难题采用案例教学法,不但增加了学生的日常生活化学常识,并且培养了学生的学习能力,增强学生的学习效率,同时提升学生的创新能力及团队意识.
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文献信息
篇名 浅谈案例教学法在高职基础化学教学中的妙用
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 案例教学 基础化学 应用探究
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 257-258
页数 2页 分类号
字数 3717字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马可楠 6 5 1.0 2.0
2 吴国振 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
基础化学
应用探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
总下载数(次)
28
总被引数(次)
5719
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