初中英语教学语法问题解析

• 作者: 杨瑜
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 初中英语 教学 语法问题 时态变化 多媒体
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.11.121

摘要

英语学科的课程学习主要需要学生加强对基础知识的积累,由于英语课程的学习属于语言类课程的学习,因而学生不仅要掌握课本理论知识部分,同时要掌握英语语言应用的实际技能部分.初中阶段的英语课程学习,学生主要需要掌握的知识模块包括口语练习部分、英语文章阅读部分、写作部分和单词部分等,其中学习难度较高的是英语语法部分.初中英语语法由于知识点分散,学生由于学习范围难以拓展,因而语法积累不足,且在学习实践中由于知识基础较为薄弱,因而难以形成完善的英语知识体系.本篇文章在此基础上,主要对初中英语教学语法相关问题进行研究与分析.

作者信息

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1	杨瑜		2	0	0.0	0.0