临床护理带教中采用案例教学法的效果分析

• 作者: 杨鹈
• 来源期刊: 大家健康(上旬版)
• 学科: 教育
• 关键词: 临床护理带教 采用 案例教学法 效果 分析
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 管理与培训
• 页码范围: 282
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

目的:临床护理带教中采用案例教学法的效果分析.方法:对照组给予护生传统临床护理带教,根据医院和科室的特点进行授课,主要以科室内常见的疾病为主,对疾病的发病原因、病情发展、治疗方法和护理方法进行讲解.结果:经过对比实验组护生的理论成绩、技能成绩、综合素质成绩等均优于对照组护生的理论成绩、技能成绩、综合素质成绩(P<0.05),具有可比性.结论:临床护理带教中采用案例教学法,能够有效的提高护生的各项成绩,并且提高护生的学习质量和护理水平,有效提高护生的满意度,值得临床推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨鹈		8	2	1.0	1.0