在读中探寻美

• 作者: 李荷荣
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 多种读法 播放音乐 借助画面
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 页码范围: 257-257
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

在阅读教学中,读是最常见的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,是理解课文的重要手段。小学语文教学大纲明确指出:要提倡多角度、有创意的阅读,尊重学生的独特体验。在阅读教学中,指导学生通过多种形式的“读”,引导学生探寻美,感悟美,既有利于培养语感,发展智力,让学生获得思想的熏陶,也有助于传递情感,培养学生的审美能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荷荣		1	0	0.0	0.0