多竖拇指,少伸食指——让赞赏教育成就每一个孩子

• 作者: 楚庆
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 教育 赞赏 孩子
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 字数: 3431字
• 语种: 中文

摘要

孩子的教育问题历来都是家长、老师和社会关注的焦点.然而在教育孩子中,很多老师和家长都会犯一个致命的错误——站在一个成人和智者的角度立场上"教育"孩子——高高在上,伸出食指指着鼻子,不是批评、指责、否定,就是和别家孩子对比、或者是空洞的说教、过高的要求,甚至是态度很恶劣的侮辱、打骂.他们经常更多看到的是孩子身上的不足和缺点,很少能用爱心、耐心和细心去发现孩子身上的特长、优点和闪光点,很少能竖起大拇指,给孩子及时的肯定、表扬、赞赏和鼓励.