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摘要:
幼儿时期是养成良好行为习惯的关键阶段,幼儿园和家庭都是重要的育儿场所.有良好行为习惯的幼儿能更好地适应集体生活,而幼儿养成良好行为习惯的主要场所就是家庭和幼儿园.本文主要在弟子规的基础上对家园合作方式可以培养幼儿良好的行为习惯引导研究进行论述.
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论《弟子规》与幼儿健康人格和良好习惯的培养
《弟子规》
幼儿教育
健康人格
良好习惯
《弟子规》与幼儿礼仪教育初探
氛围
礼仪养成
礼仪品质
浅谈幼儿良好习惯的养成策略
幼儿教育
创设环境
评价机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 弟子规对于家园共同培养幼儿良好习惯引导的研究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 家园合作 幼儿 弟子规 良好习惯
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 2067字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝铁娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家园合作
幼儿
弟子规
良好习惯
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
未来英才
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