让对话教学走进语文课堂

• 作者: 王婷
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 对话 课堂教学 教师 文本 学生 平等
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 重庆市江北区五里店小学课改成果专栏
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 4475字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》明确指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行.”在相互尊重及平等立场的基础上,学生与学生之间或教师与学生之间围绕文本,通过言谈和倾听等形式进行双向沟通和切磋,从而达到深刻领悟文本的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷		3	0	0.0	0.0