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摘要:
在线课程被越来越多的高校应用于教学过程之中.与传统的课堂教学方式相比,在线课程的学习时间比较灵活,选择性更加广泛.目前,很多学者对在线课程的学习效果从学习满意度、在线课程分类、在线课程的学习过程和在线课程的学习成绩等方面进行评估研究,以期高校能够充分利用在线课程转变教学方式,提高教学水平
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学习效果
内容分析
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文献信息
篇名 高校在线课程学习效果评估研究综述
来源期刊 青年时代 学科
关键词 在线课程 学习效果 评估
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 1343字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛宇 24 12 2.0 2.0
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