高职生对导数概念的认知研究

• 作者: 庞杰
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 导数的概念 表征 认知水平 SOLO评价模式
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 字数: 3513字
• 语种: 中文

摘要

近年来有关高职校数学教学的研究日益引起人们的关注,其中探讨高职生数学学习情感的文献较多(包括数学学习兴趣,数学学习态度等),而针对高职生数学认知过程的文献较少.本文以高职生对导数概念的认知过程为研究对象,研究高职生对导数概念的认知层次及认知特点,并提出相应教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞杰		6	14	2.0	3.0