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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国新课程标准的实施,小学数学课程改革已经不断深入发展,在学习中通过开展自主、合作学习,帮助学生养成自主探究能力,加强合作精神,有助于培养学生良好的学习品质.通过开展小学高年级数学自主探究式教学活动,积极带动学生的参与热情,使学生能够提高数学知识的应用能力,也为日后的数学学习打下夯实的基础.
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数学
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学习
小学高年级数学自主学习能力培养模式
小学
高年级
教学
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级数学自主探究性学习教学模式探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学教学 自助探究 互动学习 学习模式
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 柳双贵 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
自助探究
互动学习
学习模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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