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摘要:
针对高中语文课堂普遍存在的教学内容空洞、教学效率低的问题,提出依据文本体式和学生学情的方法真正地提高高中语文课堂教学的有效性.
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如何提升高中语文课堂阅读教学的有效性
高中语文
课堂教学
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高中语文
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内容分析
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文献信息
篇名 高中语文课堂阅读教学有效性探究
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 课堂阅读教学 有效性
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 2407字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.11.064
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙美红 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂阅读教学
有效性
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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