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摘要:
在小学语文教学中,阅读教学是十分重要的一个环节.在阅读教学中教师要激发学生阅读兴趣,让学生展开主动阅读;唤起学生生活阅历,让学生形成独特感悟;引领学生多种形式品读体味,把阅读的时间还给学生;引导学生读后交流,升华学生的认知;借助多媒体渲染,拨动学生的心弦,引导学生深入领会文章主旨、体味语言文字的魅力、感受万事万物的变化与发展,在阅读中找到乐趣,以乐促学,提高学生对信息的判断、分析能力,掌握阅读方法与技巧,养成良好的阅读习惯.
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文献信息
篇名 小学语文教学中阅读能力的培养途径
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 阅读教学 学习兴趣 能力培养
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号 G623.2
字数 4341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.224
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1 洪霞 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读教学
学习兴趣
能力培养
研究起点
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期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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