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摘要:
微课是一种新型的教育形式,指通过较短的时间完成授课内容,这样的教育方法需要紧抓知识核心,并将其简单、准确地表达出来.笔者根据实践经验,在小学数学教学上浅谈微课的应用,希望能够对其他教师有所启示.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学微课的应用
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 小学数学 微课 应用
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 G434|G623.5
字数 176字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.222
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽 19 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
微课
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
总下载数(次)
12
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