浅谈小学语文教学方法

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 语文素养 积累 习惯
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.219

摘要

学生语文素养的提高需要经过天长日久的积累,通过开展形式多样的积累实践活动,拓展同学们学语文、用语文的渠道,使同学们在积累活动中自主学习,相互合作,共同探究,历练出搜集信息、理解信息、处理信息的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩		7	1	1.0	1.0