作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在进行计算机知识的学习时,中职学生由于学习基础较差,对于这些知识很难理解,教师要根据学生的知识水平和能力进行教学内容的设计,使学生能循序渐进地掌握知识,提高计算机知识的运用能力,逐渐对计算机课程产生兴趣,促进学习效率的不断提高.
推荐文章
新时期中职计算机教学专业初探
中职计算机
教育教学
专业教育
实践性
中职学校计算机教学方法浅谈
中职
计算机
教学方法
浅谈中职学校的计算机教育
计算机
教育
实践
能力
浅析中职学校计算机教育
中职计算机
提高
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新时期下中职学校计算机教学的策略探讨
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 中职学校 计算机教学 教学策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 2765字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.11.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金红娟 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学校
计算机教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
总被引数(次)
7106
论文1v1指导