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原文服务方: 新课程       
摘要:
在科美整合课程实施的过程中,经过反思整理,首先要正确分析活动中科学教育和艺术教育结合的可能性与必要性;其次要顺应幼儿兴趣走向,及时调整活动内容;组织活动时要准确把握幼儿已有经验,正确定位活动指导重点;利用小组合作,可以促进幼儿社会性发展;帮助幼儿学习记录整理,以积累经验,巩固新知.
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文献信息
篇名 "奇妙"的纸飞机 ——幼儿园中班科美整合活动的实践与反思
来源期刊 新课程 学科
关键词 科美整合课程 案例 反思
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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科美整合课程
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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