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原文服务方: 新课程       
摘要:
作为中华传统文化重要组成部分之一的古诗词,在小学语文教学活动中占有重要地位.随着新课标的持续深入贯彻实施,第二学段古诗词教学暴露出诸多问题.在语文核心素养背景下,如何采取有效策略以提高第二学段古诗词课堂教学效率成为一线语文教师的当前要务.
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如何提高小学语文古诗词教学的有效性
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古诗词教学
有效性
提升策略
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古诗词
教学
有效性
高中语文
体味诗趣,提高小学语文古诗词教学的有效性
小学语文
古诗词教学
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 第二学段古诗词教学有效性浅论
来源期刊 新课程 学科
关键词 中年级 古诗词 教学有效性
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 蔡玲玲 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中年级
古诗词
教学有效性
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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26607
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