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摘要:
CBS即案例教学法,这种新型教学模式已经在教育领域中得到了广泛的应用,将其应用在病理学教学中,可以将难度偏高的知识系统化、简单化,让学生在真实的案例中获取所学内容.本文针对CBS与一般教学法在病理学教学中的应用对比效果进行阐述.
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文献信息
篇名 C B S在病理学教学中的应用
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 CBS 一般教学法 病理学教学 应用
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 1756字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.11.236
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作者信息
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1 刘德勇 26 7 1.0 2.0
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