小学语文课堂有效性朗读探究

• 作者: 陈开才
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课堂 有效性朗读
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

朗读,是锻炼小学生语言、阅读、理解等各种能力的有效途径.但在当前的朗读教学中存在着很多问题,使朗读没有发挥其应有的作用.对提高小学语文课堂朗读有效性策略进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈开才		1	1	1.0	1.0