如何在小学科学教学中贯穿环保教育

• 作者: 杨桂珍
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学科学 环保教育
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 3194字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的飞速发展,日益严峻的环境问题也摆在了人们的面前:空气污染、地球变暧、洪水泛滥、土地沙化、森林植被锐减、沙尘暴肆虐等等.因此保护和改善生态环境,实现人类社会的可持续发展,是全世界人民迫切而艰巨的任务.而作为一名科学教师,更是肩负着培养青少年环保意识和参与能力的重要职责,让他们从小就懂得人与自然要和谐相处,人类才能科学持续的发展,否则就会受到大自然的惩罚.本文就是在此背景下,借助科学课这个平台,探讨在小学科学教学中如何贯穿环保教育的一些方法.有不当之处,敬请专家评委老师批评、指正.谢谢!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨桂珍		2	2	1.0	1.0