有关高中数学体验性学习的思考与实践

• 作者: 廖晟宇
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 高中数学 教学方式 体验教学
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1988字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201725043

摘要

由于高中数学内容相对抽象,导致学生对知识难以有效的理解和应用.由此国内教育领域对于高中数学教学方法进行了相对深度研究,而本文所提出的体验性学习,便是基于传统教学手段,以补充教学手段的方式,为学生提供更有效率的学习环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖晟宇		2	0	0.0	0.0