优化学法构建充满活力的绿树课堂 ——以苏教版三年级下册的《年月日》为例

• 作者: 范雪梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 以学定教 问学 研学 践学 绿树课堂
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通过对所学知识的系统化梳理,通过对学习方法的有效指导与及时优化,通过猜想、验证、抽象、推理等积累活动经验、渗透数学思想,从而真正生成以学生为主体、以学习为核心、以学生发展为宗旨的绿树课堂,使学生的生命活力光芒四射!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范雪梅		2	0	0.0	0.0