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摘要:
高中生物科学实验课程以面向全体学生,与现实生活联系,倡导探究性学习,以及提高生物素养为教学理念,高中生在进行生物科学实验时注意"三会"即课前准备、课上操作、课后总结,可促进高中生的全方位发展,提高高中生的生物科学素养.本文以高中生物科学实验中叶绿素的提取和分离来论述如何在实验中进行"三会".
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育人作用
解答高中生物实验题的注意事项
高中生物
实验题
注意事项
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中生进行生物科学实验的注意事项
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高中生 生物实验 注意事项
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号
字数 2313字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
生物实验
注意事项
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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