小学数学"几何直观能力"培养初探

• 作者: 李永胜 贾月萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 几何直观 教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

几何是数学的重要组成部分,而几何学习的好坏和学生的"几何直观能力"直接相关,在《义务教育数学课程标准》中明确要求,要着重提高学生的几何直观力,要求教师在教学中进行直观教学.几何图形是看得见、摸得着的,在一些问题中却也是需要想象的.让学生更多地接触真实的图形,从而能快速地在脑海中想象假想图形,做到数形结合,更好地培养学生的直观力.从小学数学的教学角度出发,初探如何培养"几何直观能力".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永胜		1	0	0.0	0.0
2	贾月萍		1	0	0.0	0.0