作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着社会经济的不断发展,加快了新课改的步伐,使现阶段的教学目标更加符合社会主义和谐构建的需求.基于以上背景,通过对小学数学课堂中师生互动、生生互动的相关概述,并提出有效途径,以此推进师生互动、生生互动创设的教学进程.
推荐文章
小学数学课堂教学中师生互动策略初探
小学数学
课堂教学
师生互动
教育
小学数学课堂中师生互动策略
小学数学
师生互动
策略方法
小学数学课堂中师生之间的互动探究
小学数学
课堂教学
师生互动
优化策略
高中数学课堂教学中师生有效互动的实践与探索
高中数学
师生有效互动
实践与探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创设小学数学课堂教学中师生互动、生生互动的有效途径例谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 师生互动 生生互动
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏晓梅 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
师生互动
生生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导