合理"越位":数学课堂教学"到位"的有效之举

• 作者: 夏爱玉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 越位 前瞻性 整体性 自主性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学教学中的"越位"是教学前瞻性的显现,是教学有效性的需求.实施"越位"教学要注意用整体性的视角解读教材,用前瞻性的策略设计教学,用自主性的理念完善课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏爱玉		3	0	0.0	0.0