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摘要:
学具制作是教师培养学生动手能力、自主式理论解析能力的有效方式,具有系统性、直观性等特征.学具制作在培养学生学科知识认知能力,灵活运用能力上发挥着重要的作用.基于此,本文主要以初中生物学科教学为研究对象,对组织学生制作学具的实践进行探究,并归纳相应的教学研究的心得体会,引导初中生物教学工作创新开展.
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文献信息
篇名 初中生物教学学具制作的实践与研究
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 初中教学 生物学科 学具制作
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 2769字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.11.173
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研究主题发展历程
节点文献
初中教学
生物学科
学具制作
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相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
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