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摘要:
为提高教学质量,对通风工程课程考核方式进行改革.提出课程考核方式主要从课程作业、出勤、课程论文、小组讨论与PPT汇报、期末考试、课程设计等几个方面进行改革,同时调整每个环节占总成绩的比例.以调动学生参与课堂教学的积极性,提高学生理论与实践结合能力、自学能力,有助于为社会培养应用型创新型人才.
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文献信息
篇名 基于应用型人才培养的通风工程课程考核方式改革
来源期刊 江西建材 学科
关键词 应用型人才 通风工程 考核方式
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 工程管理
研究方向 页码范围 295,299
页数 2页 分类号
字数 2618字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李超 滨州学院资源环境系 20 28 4.0 4.0
2 许兰娟 滨州学院资源环境系 29 69 5.0 7.0
3 曹青 滨州学院资源环境系 30 39 4.0 5.0
4 郭文杰 滨州学院资源环境系 20 35 4.0 5.0
5 胡莹莹 滨州学院资源环境系 14 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (32)
共引文献  (28)
参考文献  (9)
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2017(1)
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型人才
通风工程
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
出版文献量(篇)
34393
总下载数(次)
71
总被引数(次)
178989
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