农村留守儿童课外阅读方法指导

• 作者: 张亚玲
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 农村留守儿童 课外阅读 教育工作者 方法指导
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.11.145

摘要

在我国,有这样一群特殊人群:农村留守儿童,他们在学习、阅读等方面面临着困境,严重影响其身心健康的发展.因此,改善农村留守儿童阅读环境,提升留守儿童阅读能力,提供有效地学习阅读方法指导,是整个教育行业工作者刻不容缓的事情,也是整个教育行业必须解决的重要议题.