刻童心画意印童言版趣 ——谈"六环递进教学法"在黑白木刻教学中的实践研究

• 作者: 王迪维
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 六环递进教学法 黑白木刻 实践研究
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通过对"激发兴趣—欣赏交流—模仿练习—创作实践—展示评价—拓展延伸"即"六环递进教学法"的研究来满足高段学生日益增长的求知欲,使学生体验尝试黑白木刻的表现方法和审美规律,并能从生活角度出发,进行自我表现的艺术创造活动,促进学生综合实践能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王迪维		1	0	0.0	0.0