音乐课,还给学生一个"自由"的空间

• 作者: 陈红燕
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 自主意识 审美教育 多元性
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.11.139

摘要

在学校,音乐课作为可有可无的学科,并没有得到足够的重视,有些音乐老师偏于这样的现实,把自己的音乐课上成了文化课,枯燥的理论学习也使学生对音乐课失去了兴趣.这样更促使了许多热爱音乐教育的教师放弃了音乐教学的工作.本文提出现在音乐教学中存在的重技轻艺、以教师为课堂的中心而不考虑学生自主学习及忽视审美情感几个方面的问题,并对上述问题提出我个人的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红燕	四川省富顺第三中学校	4	1	1.0	1.0