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摘要:
信息技术作为一种新兴的教学手段给化学教学提供了一个新的机遇,就像化学中的催化剂一样催化了化学课堂,使化学课堂充满了生机,大大增强了课堂效率,提高了教学效果,而化学学科特点又决定了多媒体技术能够与其很好的结合,因此多媒体信息技术的应用已逐渐成为化学课堂教学的有效手段.本文对化学教学实践中信息技术的有效利用进行了总结,重点分析了信息技术与课堂教学、微观世界、化学实验、教学方式四个方面的整合.旨在探讨信息技术如何与化学教学进行有效整合,树立两者整合不仅仅是把信息资源引入化学教学活动中,更是一种教学方法的创新的意识.
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与化学教学的有效整合
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 信息技术 化学教学 教学方式 有效整合
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 2462字 语种 中文
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化学教学
教学方式
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期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
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