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摘要:
作为语文教师,我们应从对新课程理念的学习和实施中汲取营养、从生活中汲取营养,从文学艺术中汲取营养.有效的语文教学要以学生的进步和发展为宗旨,教师必须具有一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,使学生乐学、学会、会学,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展.应让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣,并期待终身学习所带来的快乐.
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文献信息
篇名 小学语文教学策略
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学语文教学策略 快乐的课堂 展示的课堂
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.11.041
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学策略
快乐的课堂
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期刊影响力
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