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摘要:
思想品德作为初中教育的重要组成部分,对学生的人生观、价值观和世界观形成具有重要影响,初中思想品德教学显得尤为重要.本文讲解初中思想品德课的教学情况,对如何通过调动学生的积极性去提高教学的有效性进行简单阐述.
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新课标下提高初中思想品德教学有效性的思考
新课程标准
初中思想品德
有效性
观念
情境
如何提高初中思想品德教学的有效性
初中生
思想品德
价值观
人生观
如何提高初中思想品德课堂提问的有效性
初中教育
思想品德
有效性提问
初中思想品德课有效性教学探究
有效性教学
现实生活
自主学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 调动学生积极性提高初中思想品德教学有效性的思考
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中生 思想品德 有效性
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 1824字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
思想品德
有效性
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
未来英才
半月刊
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