浅谈高中生物教学过程中实践教学法的运用

• 作者: 钟春花
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 教学质量 实验教学法 运用建议
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 4241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.23.045

摘要

在高中阶段的生物学习的过程中,因为学习的难度比较大,同时出现学习内容比较多,所以在教学的过程中,高中生物教学应该科学的运用实验教学法来降低学生的学习难度,有效的帮助学生在学习的过程中更好的去理解和掌握知识,实验教学法的应用需要教师有一定的积累,同时还需要教师在实践的过程中进行不断的探索和尝试,只有这样才能够找到最适合班级学生的实验教学法的运用模式,真正的引导学生提升自己的能力

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟春花		2	0	0.0	0.0