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浅析小学数学课堂练习的个性化设计
浅析小学数学课堂练习的个性化设计
作者:
杜娇娇
原文服务方:
新课程
小学数学
课堂练习
设计
摘要:
在传统的课堂教学中,学生只是在课堂上被动地接受知识,没有自主性.在现在的小学数学教学中,更加注重的是学生的综合素质,让学生能够全面发展,充分发掘学生潜在的能力.课堂练习是教学过程中必不可少的环节,实施个性化课堂练习是针对学生的个性进行教学,提高更多学生的学习积极性.
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文献信息
篇名
浅析小学数学课堂练习的个性化设计
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学数学
课堂练习
设计
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
课程篇1
研究方向
页码范围
164
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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杜娇娇
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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