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原文服务方: 新课程       
摘要:
在传统的课堂教学中,学生只是在课堂上被动地接受知识,没有自主性.在现在的小学数学教学中,更加注重的是学生的综合素质,让学生能够全面发展,充分发掘学生潜在的能力.课堂练习是教学过程中必不可少的环节,实施个性化课堂练习是针对学生的个性进行教学,提高更多学生的学习积极性.
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小学数学
课堂练习设计
方法
浅谈如何设计小学数学课堂练习
课堂练习
设计
有效性
优化小学数学课堂练习设计的探索
优化
数学课堂
练习设计
浅谈小学数学课堂练习设计的有效性
小学数学
有效性
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析小学数学课堂练习的个性化设计
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂练习 设计
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂练习
设计
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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