"趣"字当头,打造高效数学课堂 ——《小数的初步认识》教学谈

• 作者: 桑卫玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 点燃兴趣 动手操作 童趣作业
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新的课程视角下,小数课堂应该活泼泼地点燃孩子们兴趣,让课堂更有趣;应该让孩子们自主自悟,动手操作,让教学更高效;应该设计一些童趣作业和探究活动,让课堂更增值,以此打造厚重、精彩、高效的理想数学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑卫玲		1	0	0.0	0.0